ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL  INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL “ITEY”

La institución Educativa INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL “ITEY”, es de carácter público, en la zona urbana en el municipio de Yopal - Casanare. Cuenta con 3.700 estudiantes entre básica primaria y secundaria. 

GESTIÓN DIRECTIVA

ESTADO ACTUAL:

Heterogeneidad en el conocimiento, uso y aplicación de las TIC en los procesos académicos y administrativos por parte de los Directivos Docentes de la Institución

PLAN A DESARROLLAR

Establecimiento como obligación de directivos, docentes y administrativos de la del uso, apropiación y adopción de las TIC para mejorar los procesos en todas las gestiones. 

La gestión y apoyo por parte del Ministerio de Educación Nacional y la Alcaldía del Municipio de Yopal en la dotación de infraestructura tecnológica para la Institución Educativa ITEY.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

ESTADO ACTUAL

Se cuenta con un ingeniero de sistemas encargado del mantenimiento y revisión de cada uno de los equipos y un grupo excelente de docente en el área de informática.

PLAN A DESARROLLAR

Apoyo permanente de los padres de familia, personal directivo, docente y administrativo que respalda las políticas institucionales para fortalecer la implementación de las Tics en la Institución. 

La caracterización especial del ITEY como formadora de maestros, que permite avanzar en procesos de mejoramiento en las diferentes gestiones. 

Espacios adecuados para la infraestructura tecnológica. 

GESTIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACTUAL

La falta de conectividad en la institución.

Existe una natural resistencia por parte de algunos docentes a los cambios que generan las TIC en los procesos de aprendizaje lo que limita la gestión académica y directiva.

No todos los docentes han recibido capacitación sobre TIC para poder aplicarlas en los procesos educativos.

Los docentes presentan debilidad en el uso educativo de Internet por que no contamos con la conectividad, para facilitar el desarrollo de actividades de aprendizaje en el aula. 

Hace falta mayor tiempo y recursos para continuar la capacitación de los docentes en las TIC. 

Algunos docentes presentan desmotivación y temor por el uso de las TIC a nivel personal y profesional.

PLAN A DESARROLLAR

Contar con las políticas Educativas del Ministerio de Educación Nacional: 

Revolución Educativa y en ella el Programa Nacional de uso de medios y nuevas tecnologías. 

Contar con el portal Colombia aprende como un punto de encuentro de los docentes para hacer uso de diferentes objetos de aprendizaje y para participar en diferentes proyectos. 

Poder acceder a las capacitaciones propuestas en la Ruta de apropiación de TIC para el desarrollo profesional docente y la creación y utilización de software educativo. 

Facilidad de acceder a las innumerables herramientas que nos ofrece el uso educativo de Internet como son las herramientas de la Web 2.0.

GESTIÓN COMUNIDAD

ESTADO ACTUAL

No existen espacios de capacitación y apoyo a los padres de familia en lo relacionado con las TIC. 

No están planteados en los programas de la Institución cursos de actualización a los maestros en formación sobre varios temas relacionados con las TIC.

PLAN A DESARROLLAR

Contar con las herramientas e infraestructura básica para ofrecer servicios de capacitación a la comunidad orientados al manejo y uso de las TIC. 

Programas dirigidos a la comunidad educativa docentes, padres de familia y estudiantes sobre las Tic.

Con relación a la investigación realizada sobre las herramientas tecnologías disponibles en la institución educativa INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL “ITEY”, así como los usos que se le está dando a la misma se recopilaron los siguientes datos:

 Área académica: (Hardware) cuenta con una (1)  sala virtual con  treinta y cinco (35) portátiles, seis (6) salas de informática cada una con treinta (30) computadores de mesa, dos (2) salas Vive Digital con veinte (20) portátiles cada una, un (1) tablero digital inteligente, noventa (90)  tablets de computadores para educar, diez (10)  miBuk Dreams, doce (12)  impresoras. Actualmente ciento ochenta (180) computadores de mesa se encuentran en buen estado, ya que el ingeniero profesor de informática les realiza mantenimiento, treinta y cinco (35) portátiles en buen estado, cuarenta (40) portátiles de las salas Vive digital en buen estado, ocho (8) video beam en buen estado y uno (1) dañado,  un (1) tablero digital inteligente en buen estado, cuarenta (40) tablets en excelente estado y cincuenta (50) con clave y al parecer nadie la tiene, porque jamás se han utilizado, diez (10) impresoras en excelente estado, dos (2) dañadas.

El uso actual es el siguiente cinco (5) salas utilizadas para clases de informática, una (1) sala virtual y dos (2) salas vive digital con su respectivo televisor y video beam disponibles para las demás áreas del conocimiento, las tablets y los miBuk Dreams, reposan en biblioteca sujetas al horario de ellos y disponibles para todas las áreas.

Área administrativa: (Hardware) tres (3) portátiles, nueve (9) computadores de mesa, siete (7) impresoras.  Estos equipos son de marca y con licencias legalizadas, se encuentran en buen estado y actualizados. Su uso diario se lleva a cabo en rectoría, coordinación académica y disciplina, secretarias (sistemas, tesorería) y almacén.

Área de bienestar: (Hardware) un (1) portátil y un (1) computador de mesa. Estos equipos se encuentran en buen estado y legalizados. El uso actual que se le brinda es en la dependencia de Psicoorientación.

 Área de biblioteca:  (Hardware) allí se encuentran dos (2) computadores de mesa. Estos equipos se encuentran desactualisados. Se utiliza diariamente para las actividades escolares.

Área de laboratorios: La institución no cuenta con salón de bilingüismo y en los laboratorios del área de ciencias naturales no hay ni computadores, ni televisores o algún instrumento digital.

Resursos tecnológicos de la comunicación: Los siguientes recursos se encuentran a disposición de todos los docentes para el desarrollo de sus actividades académicas diarias, nueve (9) Video beam Epson, ocho (8) televisores, diez (10) grabadoras, dos (2) amplificadores de sonido. Actualmente un (1) video beam está dañado, ocho (8) en buen estado, ocho (8) televisores en buen estado, seis (6) grabadores en buen estado, dos (2) dañadas, dos (2) amplificadores de sonido en buen estado. Su uso actual es diario a disposición de las diferentes áreas del conocimiento.