ANÁLISIS EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL “ITEY”

ANÁLISIS EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL “ITEY”

Esta prestigiosa institución da inicio el 30 de agosto de 1994 cuando se legalizó la creación del ITEY, allí los docentes Eddie Vidal y Jairo Amezquita crearon el logotipo del colegio; aun sin tener una sede propia inician labores en las aulas del colegio Lucila Piragauta dirigíos por el Coordinador David Barrera y compartiendo sede con los estudiantes de allí. A mediados de 1996 parte del ITEY inicia su funcionamiento en la plaza de ferias de este municipio en donde sin unas aula, al aire libre y sentados en unas bancas dan inicio a las clases. A mediados de 19997 son entregadas las nuevas aulas en el lote que se ha adquirido para construir la sede propia del ITEY y en ese momento la comunidad inicia actividades en las nuevas instalaciones.

En 1988 es graduada la primera promoción de bachilleres con 21 graduandos, de igual manera esta institución ocupa el segundo puesto en los XVII juegos intercolegiados Aguazul en 1999 y también este mismo año se hace entrega a los directivos y docentes la sala de Profesores y Rectoría.

En el año 2000 se inician las clases de especialidad y este mismo año es graduada la primera promoción con Especialidad en Humanidades, Matemáticas e Informática y teniendo convenio con el Sena ITEY gradúa en  Electricidad, Mecánica automotriz, secretariado auxiliar contable.

Para el año 2001 inicia la escuela de carteles en la institución y se lleva a cabo la conformación primera banda marcial del instituto donde se presenta por primera vez en la celebración 7° aniversario, en el año 2002 es creado el primer grupo de porristas del ITEY y se da el nacimiento del Festival de la Canción en Ingles.

A medida que iba pasando el tiempo y para el año 2003 se hace la entrega de la Zona de talleres, Aulas de Preescolar y Biblioteca virtual, en este mismo año el ITEY organiza la XVI Jornada de Preescolar y nace el Fashion ecológico. En el año 2004 Luz Mila Castillo Barón ocupa la Rectoría del instituto y en el año 2005 Ciro Andrés Suárez Jiménez llega como nuevo rector del colegio y ocupando el cargo actualmente.

En el 2006 la promoción de este año alcanza el nivel superior ICFES siendo un orgullo para la institución, para el año 2008 se organiza la primera copa ITEY de Porrismo, nuestro representante ‘’Wold Extrem’’ y este mismo año damos inicio al Primer Intercursos de Teatro.

En el 2009 orgullosamente se realiza la celebración de los 15 años de vida Institucional y para el 2013nuestra institución cuenta con nuevos uniformes, además se da la creación del

Fan Page Oficial de nuestro Instituto Técnico Empresarial el Yopal – ITEY y de la Página Web Oficial de nuestra institución colitey.edu.co.

Actualmente la institución tiene aprobación de calidad y obtiene excelentes porcentajes sobre el día de la excelencia académica “E”.

ANÁLISIS ACADÉMICO

ANÁLISIS INTERNO	ANÁLISIS EXTERNO
DEBILIDADES (-)	OPORTUNIDADES (+)
· No existe una concientización frente al uso adecuado de la red inalámbrica.  · Poca capacidad inalámbrica para las diferentes actividades académicas.  · La red inalámbrica no es suficiente para conectar todos los equipos, la señal falla por la cantidad de equipos utilizados.   · La falta de internet imposibilita el buen uso de las TIC y su solución demora un largo tiempo.	·  Concientización por entidades contratadas por la alcaldía y secretaria de educación sobre el manejo de las TIC en las diferentes actividades académicas.   ·  Revisión y mantenimiento por parte de la empresa encargada de la red inalámbrica. ·  Ampliación en la cobertura de la red inalámbrica para permitir un buen uso en las diferentes actividades académicas utilizando las TIC.
FORTALEZA (+)	AMENAZA (-)
·  Motivación con cursos y charlas sobre la importancia del buen uso de las TIC, concientización hacia los docentes. · Ley que garantiza el internet en las instituciones educativas. · Diferentes programas de software para llevar a cabo determinadas actividades académicas. · Fácil acceso a la conectividad para las diferentes actividades. ·  Se cuenta con la suficiente tecnología y equipos para desarrollar una clase utilizando las TIC. ·  Gracias a la red inalámbrica se cuenta con internet en los diferentes sitios de la institución.	·      La falta de interés e innovación en algunos decentes a pesar de las capacitaciones realizadas por entidades externas sobre el uso de las TIC. ·      A pesar de las capacitaciones realizadas por parte de la secretaria de educación existe poco aprovechamiento por parte de docentes y estudiantes ante las nuevas tecnologías. ·      El usar muchos equipos al tiempo causa q la conectividad disminuya y sea deficiente a pesar de las revisiones realizadas por la empresa encargada. ·      Se ha presentado dificultad con la conectividad a internet y el acceso. ·      Teniendo en cuenta las capacitaciones realizadas por entidades encargadas falta aprovechamiento de las TIC en las diferentes actividades por parte de los docentes. .

  

ANÁLISIS ADMINISTRATIVO

ANÁLISIS INTERNO	ANÁLISIS EXTERNO
DEBILIDADES (-)	OPORTUNIDADES (+)
· No se cuenta con los recursos económicos suficientes para un amplio mejoramiento de las diferentes aulas virtuales.  · Los recursos que brinda el municipio para mantenimiento de redes es demorado y evita actualizaciones y uso adecuado del mismo. ·  Debido a que en la institución existe un solo docente – ingeniero encargado del mantenimiento técnico, la solución a estos inconvenientes es demorada en algunas ocasiones.	·  La alcaldía envía un ingeniero para la  revisión y solución problemas de software y hardware.   ·  Gestión ante diferentes entes para la adquisición de recursos informáticos. ·  Talleres y becas por parte de diferentes entes hacia lo docentes para un mejor aprovechamiento de las TIC. ·  Secretaria de educación y alcaldía interesadas en generar conciencia hacia el buen uso y aprovechamiento de las herramientas TIC para el desarrollo de las diferentes actividades. ·   Entes externos interesados en la actualización de los docentes en cuanto al uso adecuado de las TIC, conferencias, cursos y becas con disponibilidad de tiempo.
FORTALEZA (+)	AMENAZA (-)
·  La experiencia de algunos docentes en cuanto al uso de las TIC ha favorecido para solucionar problemas de sistema. ·  Se cuenta con un software para presentación de notas, informes, elección de personeros y contabilidad institucional. · En el colegio se cuenta con un ingeniero de sistemas para solucionar problemas de software y hardware.	·  Incumplimiento ante soluciones de los diferentes problemas tecnológicos por parte de la alcaldía y empresa encargada de la revisión.  ·  Falta de apoyo y seguimiento por parte de la alcaldía municipal para mejorar la calidad en el servicio tecnológico.  · Es necesario más personal técnico para el mantenimiento y arreglo de los diferentes equipos ya que esto dificulta el buen aprovechamiento de las TIC en la institución, un solo ingeniero contratado por la alcaldía para revisión en varias instituciones no es suficiente.

ANÁLISIS COMUNIDAD

ANÁLISIS INTERNO	ANÁLISIS EXTERNO
DEBILIDADES (-)	OPORTUNIDADES (+)
· No hay acompañamiento por parte de los padres hacia sus hijos sobre el buen uso de los medios tecnológicos.   · La página web no se utiliza frecuentemente ni adecuadamente, como recurso informativo.  · Inadecuado uso de las TIC y falta de responsabilidad en el uso de redes sociales para la trasferencia de información.	·   Fortalecer el proceso de aprendizaje mediante el uso de las TIC en diferentes entornos, gracias a talleres realizados por el ministerio de educación.  ·  Contratación de personal externo para la modernización y actualización de la página web y uso adecuado de la misma.
FORTALEZA (+)	AMENAZA (-)
·  Arreglo y actualización de las salas de informática y audiovisuales para un mejor uso de las TIC.  · Se encuentra la página web disponible para toda la comunidad educativa y de la misma manera incentivar a los padres para el acompañamiento y uso tecnológico hacia sus hijos. · Concientización por parte de diferentes entes públicos y privados sobre el buen uso de las TIC.	·  Falta de información para navegar en la página  web de la institución por parte de los padres de familia y personas externas a la institución.  ·  Falta de interés de los padres por motivar a los hijos y hacer acompañamiento en el uso de la web y diferentes redes sociales. ·  Falta de espacios y tiempo para talleres o charlas que motiven y concienticen a los docentes y estudiantes sobre el uso de las herramientas TIC por parte de la alcaldía y secretaria de educación.